简要回答
教育部发文表示有条件的学校需要将法治实践教育纳入中小学课后服务范畴，而法治实践教育纳入中小学课后服务范畴是有必要的。新闻记者在5月19日在教育部了解到相关信息，教育部会在今年5月份至12月份之间举办第8届全国学生“学习宪法讲宪法”的相关活动，也要求各个地区和学校，只要有条件就要建立宪法宣传教育常态化的机制，有条件的学校必须将法治实践教育纳入到中小学课后服务的范畴当中，并且还要推动学生每年接受两节课以上的相关法制实践教育的课程。
教育部发布的要求中表明了各地区不同学校需要根据自身的实际情况，还要坚持集中教育、日常教育结合，通过线上和线下教育校外与校内教育不断的完善，并且有更加专业的教育机制，推进宪法教育与信息技术融合与志愿服务，暑期作业，课后服务，课外活动，日常教学和社会实践等内容进行融合。
教育部在活动期间也设立了相关的专栏将全国青少年普法网设立为第8届全国学生“学习宪法讲宪法”活动当中。学生需要去完成学习任务，达到要求的学生也会被授予“宪法卫士”的相关标识。不同省市地区与新疆生产建设兵团学生活动参加率不可以少于35%。
相关的系列活动包括了学讲宪法网络风采展示、法治实践教育精品案例征集，法制动漫微视频征集活动，还有学宪法，讲宪法，地方比赛以及全国总决赛，各种相应活动让学生们积极踊跃的参加，并且结合了第10个国家宪法日宣传学习周活动，教育部在12月上旬会组织教育系统展开宪法晨读的相关活动。
