简要回答
近日，福建省福州市依托智慧平台构建了数字化教育模式，共同打造了家校社协同育人机制，依托数字化教育体系共同去探索数字化教育的新模式，构建一个优质均衡的基本公共教育服务体系，学校将会在教育过程中积极发挥协同育人的主导作用，家长在孩子教育的过程中会履行家庭教育的主体责任，与社会各界共同走好家校社网协同育人的最后一公里。
习近平总书记曾经在全国教育大会当中指出，办好教育事业，家庭，政府，学校和社会都有责任，落实好立德树人的根本任务是全面贯彻党的教育方针的有效形式，这也是把思想政治课堂延伸到社会层次上的改革创新活动，对于推动党史教育开展和全作方位立德树人都着积极作用，要努力实现思想政治理论课程的循序渐进机制。
数字化教育体系能够有效推动片区学校从零散式向共享共建式发展升级，一同激活服务学生的末梢功能，让教书育人工作层层深入，让各项机制能够做到有效衔接，从而促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，也能帮助学生健康有效的成长，这也将是整个教育行业追求的目标所在，学校在这个过程中要努力探索家校联网育人的新思路新方法，在完善该教育体制方面探索更好的方式。
接下来将会共同发掘各单位协同能力，构建以学校作为主导家庭作为基础，社会和网络作为平台的多元化合作机制，以多个层次的合作方式构建五个一体化，实现初小育人的有效衔接，通过家委联谊会，学校家庭联合的方式来探索不同学校育人目标的系统性能，全力建设一个高水平的家庭教育指导服务队伍，提升教育指导的科学性和实效性。
