對於很多小朋友們來說讀書、寫作業是很不樂意的，可以說看到這些就頭疼。但是讀書筆記並不是跟課堂上的筆記一樣，讀書筆記亦可以認為是隨心記，沒有太嚴格的要求，也沒有死記硬背，在於理解與方法。
操作方法
引導認知。
作為小朋友的家長，首先要讓他們知道讀書筆記是什麼，對於它是怎麼定位的。如果讀書筆記在他們的認知裡是一種任務，那有很多小朋友都不會接受它，更不用談去寫好讀書筆記。如果讓他們知道讀書筆記是一種樂趣，是心靈感知的展示，再加以鼓勵，這樣就能讓他們很好地接受讀書筆記了。
筆記內容。
筆記的內容不應該讓小朋友們些太過深奧或者專業的東西，小孩子喜歡輕鬆、愉悅，最好是讓他們記一些書上的有趣的人、物以及最後的讀書感受即可。
讀書筆記的適用型別。
（1）摘錄型：抄錄一些優美的句子、詞彙，可以讓他們以後多加練習運用。
（2）心得體會型：讓孩子們寫一些自己的真實感受，有利於發散思維。
（3）仿寫型：這是能提高孩子們寫作能力的有效方法，同時也能讓他們加深對文章的理解。
（4）概括型：用自己的話概括文章內容主題，建議能力稍微強一些的小朋友使用。
抄錄式的基本形式。
簡而言之就是抄錄一些與文章相關的東西，如出處、題目、作者、出版單位、出版日期等等。
心得體會型的基本形式。
這種也叫做觀後感，但是在這裡不要求寫的太過官方或者吹噓，讓小朋友們寫出自己的真實想法即可。
仿寫型的基本形式。
這種方法不建議經常使用，因為具有一定的難度，可以在碰到特別優美的句子時讓孩子們適當練習仿寫。
